新田让农村学校从小而弱向精而优转

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新田县按照整体优化、全域推进的思路,稳步推进全县中小学幼儿园提质增效,全县农村小规模学校由所整合成16所,12所乡镇中心小学与初中合并成6所一贯制学校,让乡村小规模学校真正实现了“小而弱”向“精而优”的华丽蜕变。

走进新田县骥村镇幼儿园,孩子们正在老师的带领下,有序完成手工制作、脑力训练等课程。为全面提升幼儿园办学质量,骥村镇幼儿园与辖区内两所民办幼儿园合并,“软硬兼施”进行提质优化,不仅提升了学校的“颜值”,也增强了学生学习、生活的舒适感和愉悦感。

新田县骥村中学校长彭定国:骥村镇中心幼儿园与另外两所民办幼儿园合并办园,让所有农村的孩子都能享受公办幼儿园的宽敞场地、完善设施和优秀师资,公办和民办幼儿园实现资源的优势互补,让农村幼儿全部得到正规教育,让家长更加放心。

新田县莲花中学是一所九年一贯制学校。每到放学时间,学生们就会相继前往少年宫,根据自身兴趣,学习舞龙、舞狮等技艺。

新田县莲花中学学生刘萱:学校焕然一新,学校的环境也越来越整洁,学校的兴趣班课程也越来越丰富,每一位同学都能找到自己喜欢的兴趣班,丰富了我们的课余生活。

在“双减”政策下,为满足每一名学子个性化教育需求,新田县通过“农村寄宿制学校标准化建设”、“教育强国”等项目,在莲花学校等乡镇学校探索特色传统文化与学校文化的深度融合,在提升教学质量的同时,推出刻画、舞蹈、编程等课程,让学生快乐学习、健康成长。

新田县莲花中学校长谢知华:强化学校教育的主阵地作用,打造一批高素质的教师,开展丰富多彩的少年宫活动,真正的让我们的学生回归到校园,让他们快乐的成长学习。

城乡寄宿制学校和农村小规模学校是教育发展的神经末梢,也是打通义务教育有保障的“最后一公里”。新田县对54所学校按照小学、初中、一贯制分成五个教育联盟,实现“管理互通、资源共享、教师互派、研训同步、质效齐升”,建成省级乡村温馨校园5所、农村标准化寄宿制学校20所,不断满足群众优质教育需求。




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